记者 李军 通讯员 高芬 秦丽艳
在3月14日“国际数学日”到来之际，东昌实验小学开展了以“玩转数学，‘数’我‘慧’玩”的数学节活动。
小学数学国际文化节是一个充满趣味和启发的节日。通过这个节日，学生们不仅提高了对数学的兴趣，还增进了对不同文化的了解。
本次数学节以“玩转数学，‘数’我‘慧’玩”为主题，数学组老师根据学生的年龄特征和教材内容筛选了学生喜爱的内容，采用分年级同时推进的方式进行：一二年级“讲数学故事”、三年级“魅力数独”、四年级“巧算24点”、五年级“数学手抄报”、六年级“玩转魔方”。通过制定方案、组织训练、评选出优秀选手。在活动中，同学们思路敏捷，笔尖飞转，思维参与度极高。同学们在遇到难题时，能积极开动脑筋，深入思考；解开疑惑时，脸上洋溢着成功的喜悦。每一次思维碰撞的火花，无不彰显少年的自信与无畏。在他们眼里，数学中的加减乘除不仅仅是四则运算符号，而是富有生命力的思维音符。在活动中，同学们一起感受数学的乐趣。学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。本次的活动，是东昌实验小学“温暖课堂”教学理念的延伸，东昌实验小学的少年们通过精彩纷呈的各项数学比赛，更新了对数学的认识，提升了运用数学的能力，增强了学习数学的信心，充分感受到了数学的魅力。
2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打孩子们的学习节奏。为响应"停课不停学"的号召，三年级数学组根据学校的工作指导方案，充分利用钉钉平台，研究线上教学方法，观摩微课，有效组织教学。虽然寒假延长了，但是孩子们的学习没有停歇，"宅"在家，学在家。
我们的数学课堂由传统的面对面教学走向线上教学，学生的学习方式也相应进行了调整。"课前预习+教师讲授或观看视频+自主学习+个性辅导交流答疑+课后作业反馈"成为数学课堂的主要学习方式。教学中，教师鼓励每一个学生积极参与互动，勇敢地提出问题，说出自己的解题思路，从而充分发挥学生的自主性，使他们在有限的时间内掌握所学知识，快乐学数学。
我们的数学教学不仅局限于课本知识，像数学阅读、数独、数学手抄报等课外活动的拓展，培养了学生学习数学的兴趣，使他们的学习更加丰富多彩。
停课不停学，宅家学数学。在疫情面前，有强大的祖国和无数逆行者保驾护航，有学校、老师和家长的用心陪伴，学生们定能努力向上，勇于挑战，收获成长。
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