2021年2月25日整理
我相信每个人都有自己的梦想，每个人小时候的梦想都是珍贵的，喜欢数学的小朋友肯定都有想要成为数学家的时候！孩子们寒假用心搜集数学家的故事、寻找数学趣题、体会生活与数学的密切联系，认真制作成数学手抄报，现在就一起来欣赏一下他们的精彩作品吧！
这些谜语的谜底你有没有难倒你呢？
这样的小总结可真是用心做了！
哥德巴赫猜想你知道吗？来，了解一下！
《淘气包马小跳》中的主人公对话好像很有哲理的样子！
图中文具的立体画法老师真是自叹不如呀！
这样学习数学真是有趣呢，画中学！
生活中处处有数学，这句话是真的！
练练绕口令吧！
简约而不简单！
如果觉得数学好玩了，就一定能学好他！
这些谜语带迷底了！
了解一下“阿拉伯数字”的由来！
圆周率小数点后面的数字你能记住多少？
可爱的图形宝宝！
数学小报蕴含大道理！
与你们一起努力，一起玩数学！
新学期开始了，加油吧，少年！
图文：张薇
运营总监：鲍安常LJ008
你 知 道 小 数 吗
-五年级组数学实践活动-
为了积极贯彻落实“双减”政策，切实做到减负增效。在保证学生学习质量的前提下，转变视角，优化作业形式，积极探索综合性实践活动，引导学生在“玩”的过程中，自由、快乐地学习，提升数学素养。在12月22日下午，上交南洋学校五年级展开了新颖的数学学科综合实践活动——《你知道小数吗》。
一、与“小数”合影
五年级的老师们带领孩子们发现：生活里处处藏得有小数，并利用周末实践了非常有趣的搜集小数知识的活动。同学们调查了生活中的小数，将小数和实际生活联系起来，让学生对既熟悉又陌生的事物有一种本能的关注热情。
二、绘制手抄报
瞧瞧！同学们找到了很多关于小数的知识:小数的起源及发展、生活中的小数、小数的故事、小数的计算法则……并和美术学科融合，绘制成了手抄报，让我们一起来欣赏吧。
三、我是小老师
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同学们以“小课堂”的形式汇报展示。经过学生之前一系列的活动，将有关小数的知识全都梳理出来，把他们变成自己的知识，更利于学生记忆和理解！
本次上交南洋学校五年级的数学学科综合实践活动——《你知道小数吗》，在传统的教学基础上有所创新，不仅仅重视传授知识、更侧重于“活”学活用数学，学科融合。通过实践，同学们在生活中发现小数，记录小数，理解小数。增强了同学们学好数学和运用数学的意识，培养创新意识和实践能力，从而提升学生数学应用能力！
来源：上交南洋学校
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