9月10号就要到了，想不想送你们老师一份独一无二的礼物呢？
那么对于学生来讲，自己动手制作一份手抄报送给老师是一个不错的选择。一来花费的成本不会很高，基本大家都能够承受，二来可以锻炼孩子的动手能力，还有创造能力。家长可以适当指导，顺带要求孩子也要制作一份送给自己。
那么应该怎么制作手抄报呢？或者从哪些方面去制作呢？
首先是选择素材：画笔，硬纸板，A4纸也可以哦，胶水，剪刀，细绳等等。
传统上的手抄报一般都是要有鲜明的主题，然后再进行创造。其实个人的意见是希望孩子先做一张自己想做的内容的手抄报，不要局限于老师要求的内容，平时也可以作为家庭亲子游戏来玩。上面提到的硬纸板可以用平时快递留下来的那些废纸板。再者，手抄报也不要局限于在纸上面画画、写内容。用硬纸板制作成3D的手抄报，这就是我希望家长和孩子一起制作手抄报的原因。因为这样可以制作出除了与众不同的手抄报，还是一种特别的乐趣。
最重要的是不要按网上的内容照搬别人，应该自己想象制作出自己喜欢的东西出来，不要把手抄报纯粹当作业。
3D手抄报，相信很多孩子还没有制作过，可以将城堡制作成3D形状放在手抄报里面；可以折些花放在手抄报里面；甚至可以把手抄报直接做成立体图形（圆柱体、正方体、长方体）……
具体怎么操作就需要孩子自己想象，这里我只提供一个思路给大家参考。就是不要局限于平面，往空间方面想象……
如果手抄报制作成电影播放的模式出来，那么怎么制作呢？真是需要大家集思广益了。
家长和孩子一起制作，这针对低年级孩子来说的，高年级的可以和同学一起合作。
一个人的思维宽度、广度毕竟有限，但一个团队是无限的，一个家庭一个团队哦，要懂得团队协作。来吧！大家一起来做3D手抄报吧！
完成之后，可以把你们的作品拍成照片发给我，当然，还要附上详细的制作过程。
下面是我以前制作的一张3D手抄报。
现在的作业，真是特别考验家长的动手能力。尤其是妈妈们的动手能力。这不，学校要求做一个立体手抄报。
立体图形就有正方体，长方体，圆柱体等等，立体手抄报就是把手抄报先画好，之后再把手抄报做成立体图形。
当然，有兴趣的家长也可以带着小朋友一起动手做一做。通过动手实践，相信孩子对于立体图形就会有更深刻的认识和理解。我想，这才是实践作业的意义所在。作为家长，不应该大包大揽，相信孩子的能力，相信孩子可以在大人的帮助下做出来。
图中的立体手抄报，我认为做得还是很不错的。通过制作这个手抄报，学生就会发现，圆柱的侧面展开后是个长方形形，底面是圆形，对圆柱体有更加直观的认识，一年级的家长可以用这种方法帮助孩子区分体和形的区别。
茵苗教育的公众号：yinmiaojy
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