为了落实“双减”政策，通过活动营造良好的数学文化氛围，激发学生学习数学的兴趣，近日，亳州市第五小学三年级举行了以“小报‘绘’面积，‘数’我最精彩”为主题的手抄报活动。
在三年级下册的数学知识学习里，学生常把面积与周长公式混淆，单位换算出错。同学们动手动脑在绘制精美手抄报的同时，更是将易错知识点进行了深度加工，在活动中强化了数学的应用意识。
一张张数学小报，展示了学生们的动手能力，调动了他们的学习积极性。从资料收集、整理到排版设计，处处体现他们的用心。
此次活动中，同学们不仅巩固了知识，构建了知识体系，还锻炼了思维，体验到了数学实践活动带来的乐趣。（图文：亳州市第五小学）
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