（制图：青海省公共信用信息中心）
党的十九大提出民族团结进步方向是：
全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。民族团结进步创建工作：
总目标：中华民族一家亲，同心共筑中国梦。理念：重在平时、重在交心、重在行动、重在基层。总要求：人文化、实体化、大众化。根本方向：铸牢中华民族共同体意识。根本途径：加强各民族交往交流交融。《宪法》对我国多民族基本国情的概括：
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我国各族人民的最高利益：
维护国家统一和民族团结。我国少数民族分布的特点：
大散居、小聚居、各民族相互之间交错居住。
中华民族和各民族的关系：
是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。中华民族多元一体格局:
中央民族工作会议指出，我国历史演进的特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族的多元一体格局，一体包含多元，多元组成一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，两者辩证统一。民族平等：
民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结：
民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。我国社会主义民族关系的基本特征：
平等、团结、互助、和谐。
新时期我国民族工作的主题：
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，简称“两个共同”。“三个离不开”的内容：
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。“五个认同”的内容：
增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。“六个相互”的内容：
各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。民族团结进步创建“七进”活动：
进机关、进企业、进乡镇（街道）、进社区（村屯）、进学校、进连队、进宗教活动场所。加强中华民族大团结，长远和根本的是：
增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识。我国的民族政策主要内容:
主要包括坚持民族平等团结、民族区域自治、发展少数民族地区经济文化事业、培养少数民族干部、发展少数民族科教文卫等事业、使用和发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯、尊重和保护少数民族宗教信仰自由等方面的内容。加强民族团结要坚决反对“两个主义”：
大汉族主义和狭隘民族主义。各民族“三和”：
各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。各民族“三交”：
各民族交往交流交融。建立相互嵌入式的社会结构和社区环境:
“相互嵌入”就是各民族群众共居、共学、共事、共乐，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，你中有我、我中有你，谁也离不开谁。党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策：
尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的自由。民族团结进步创建的内涵：
是在中国共产党的领导下，以各民族群众为主体，通过巩固和加强社会主义民族关系的综合举措，促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，创造性推动我国民族团结进步事业的实践过程。全面深入持久开展民族团结进步创建工作的基本原则：
坚持以铸牢中华民族共同体意识为根本方向；坚持以加强各民族交往交流交融为根本途径；坚持以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标；坚持依法治理民族事务促进民族团结；遵循社会团结规律，坚持正面引导；坚持齐抓共管、形成合力。全面深入持久开展民族团结进步创建工作的总体目标：
通过全面深入开展民族团结进步创建工作，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦、中国特色解决民族问题正确道路和党的民族理论政策更加深入人心，各族群众的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信更加坚定；民族团结进步价值理念广泛弘扬，中华民族共同体意识和凝聚力不断增强；依法治理民族事务能力显著提高，各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，社会主义民族关系进一步巩固和发展。往期精选
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队六十七周年的日子。为了深入推进少先队活动，引导少年儿童勤奋学习、快乐生活和全面发展，北重一小按照区团委《关于开展“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题活动的通知》有关工作部署，结合本校实际，开展了一系列纪念建队日的活动，引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。
镜头一：“小小手抄报，张张心向党”小报展活动
9月30日，我校德育处发出号召，利用国庆长假，2至6年级的少先队员围绕“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”的主题展开手抄报创意制作，每人制作一份手抄报。10月11日，德育处共征集了400余张精美的手抄报，作品内容丰富，版面设计的新颖，让人连连称赞。有的学生搜集了一系列的历史事件，并在每个事件的下面配以形象的漫画；有的孩子意在展示新中国成立以来的伟大成就。最引人注目的一幅手抄报上，画了一个大红领巾作为题头的背景，中间画了先烈们的思想精髓——《共产党宣言》，工整地抄写着《国歌》歌词，还有庄严的纪念碑；还有的孩子憧憬着中国未来的美好蓝图，在手抄报上画了一架冲向蓝天的飞机等等。10月12日，大队部为了让党史、国史的知识深入到每个人的心中，精心的布置了小报展，组织全校学生进行参观、学习和交流，最后由学校大队委评选出特等奖5名，一等奖8名，二等奖15名，三等奖30名。
镜头二：“小手玩转大世界 慈善义卖献爱心”手工义卖活动
9月28日，全校学生围绕“幸福家园”、“飞天梦想”、“国礼阅兵”、“缤纷世界”四个主题展开手工创意作品制作。9月30日，大队部共征集学生作品500余件，作品异彩纷呈，亮点频出，有塑料做成的小汽车，铁皮做成的大飞机，还有铁丝做成小的自行车等等，孩子们的创意无限，动手操作能力让人惊叹。并且，学校组织全校学生参观交流，由学校科学老师组成的评委团评出了一等奖15名，二等奖30名，三等奖60名。10月1日，学校又与包头广播电台100.1栏目组协作组织了作品慈善义卖活动，义卖的款项已转交给包头市扶贫基金会，为边远贫苦地区的孩子们送去温暖。在慈善义卖会的现场，我校数件学生作品参与其中，义卖作品很受现场观众的喜爱，孩子们通过讨价还价、沟通交流，将手工作品成功卖出，一次次体会着成功后的喜悦，但孩子们心中的希冀是远方更需要帮助的小朋友。
镜头三：“我为领巾添光彩，争做美德好少年”美德少年评选活动
10月8日，1-6年级各班围绕“我为红领巾添光彩，争做美德好少年”主题开展美德少年评选活动。10月9日至11日，各班如火如荼的开展了美德少年评选活动，评选的形式：先让学生自荐，再让学生进行自我推荐演讲，然后以学生民主投票的方式评选出班级各类美德少年。10月12日上午，全校共上报了288名美德少年，美德少年的的照片张贴在展示栏中，组织全校学生进行参观交流，最后由德育处领导和大队委领导组成的评委团评选出校级美德少年12名。
镜头四：“大手拉小手，重温队知识”队前教育活动
10月12日下午，为了使一年级即将入队的学生对少先队组织有深入的了解，大队部创新培训形式，由大队委组成的志愿者宣讲团深入到一年级的每个班级中，“大手拉小手，重温队知识”开展队前教育活动，重点宣讲少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求和怎么系红领巾，理解红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。志愿者们认真指导小同学敬队礼，佩戴红领巾，教育很有实效性。
镜头五：“红领巾吹响红色先锋号—听党的话 做好少年”主题大队会
10月13日，全校围绕“红领巾吹响红色先锋号——听党的话 做好少年”主题大队会，校园里先是响起了嘹亮的“出旗曲”，孩子们边注视着队旗边行队礼，然后全校学生在老师的指挥下，以最宏亮的声音共同唱响《少年先锋队队歌》，接下来由大队辅导员慷慨激昂的为大家宣读“入队决定”，并让六年级队员为新队员佩戴光荣的红领巾，最后，所有的少先队员举起右拳进行宣誓，一年级新的少先队员代表以坚定有力的声音表决心。会上还聘请了24位中队辅导员，选举产生新一届大队委。
本次主题队日活动，让我校每一个学生度过了一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日。此次活动的意义在于勉励少先队员们，让所有队员从小树立报效祖国的远大理想，听党的话，做党的好孩子。同时，本次主题队日活动还让队员们深切地体会到了加入少先队组织的自豪感和使命感，增强了少先队组织的凝聚力，使队员们在今后的学习生活中，用更高的标准要求自己、提高自己，为队旗增光添彩！
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每个人都有理想和追求,我们说的每个人都有梦想,现在大家也在讨论中国梦,何谓中国梦?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦,每个...
[最佳回答]红领巾相约中国梦
[最佳回答]既然是“梦想太空”,建议可以把背景画成太空的样子;如果想要好一点的话,可以以中英结合的文字来表达,插图可以画出“中国梦”的概念.不好意思,没找...
[回答]大致写我爰中闰以类写红领巾是中国梦的什么百度可以查到百度
