数学是数字与图形结合的一门学科，绘制导图式知识小报是一种非常有效的思维模式和学习总结方式。它能够把主题关键词、图画、颜色等以图文并重的方式创建记忆链接，有利于激发青少年大脑的无限潜能，不仅能够有效地帮助学生学习数学、提高成绩，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析、解决问题的逻辑思维能力，进而带动其它学科成绩的提升，让学生一生受益匪浅。
今天，让我们来欣赏附中初一年级同学们亲手制作的、富有趣味的数学知识小报吧。
生动有趣的图文让人印象深刻，在记录知识要点的同时，吸引阅读者的注意力：
保持整洁简练，突出主题，分类直观，并赋予不同的元素，展现出对知识归纳汇总时的清晰思路：
通过箭头指向、区域划分等方式，将知识进行整理归纳，使其整齐有序、一目了然：
把与生活息息相关的事物绘制在导图中，充分体现了孩子们的青春活力和对学习的热情：
步入中学阶段，知识学得越多，笔记记得越多，思维反而更易混乱。这种学习状况，压抑了学生的兴趣和热情，严重影响了学生思维和能力的发展。所以，转变学生的学习方式，把学习过程变得个性化，使学生的学习方式变成自主式、主动式、探究式、合作式尤为重要。制作导图式知识小报更注重培养学生的逻辑思维能力，寻找知识点之间的联系，建构知识体系和网络，弥补了上述缺陷。在提高自主学习、合作交流能力的同时，鼓励学生将导图制作的思想方法尽可能多地应用于生活和学习的各方面，让同学们更加高效、快乐地学习、生活。
“动好脑，思维快”
初一数学手抄报展评
数学
原来这么有趣
为进一步完善新学期的教学策略与方案，规范校园教育，齐齐哈尔市第二十九中学初一组备课组长孟老师及数学任课教师共同组织了“动好脑，思维快”活动，各班级同学都积极参与进来，丰富了课余的学习生活，让学习变得多姿多彩。
活动筹备
各班级同学积极参与“动好脑，思维快”的活动，在老师和同学的筹备中，活动非常顺利。
数学思维训练营
数学手抄报展板成果
“动好脑，思维快”
数学思维魔法
手抄报个人作品展
同学们非常认真的完成手抄报制作，让我们一起看看本次“动好脑，思维快”活动的手抄报展示吧！
活动总结
本次活动的开展，目的是通过画手抄报的数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与兴趣实际联系起来，让学生看到生活中数学闪光点，学生学起来也更加感兴趣，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建！
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